コラム

2020年からの「新しい学力」の定義。これが「新・学力」の全体像！

コラム

「偏差値」崩壊。2020年の大学入試の2次試験の内容がヤバい

コラム

「帰納的」に考えよう！

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変な情報に惑わされるのは「演繹的」に考えているから

コラム

私が「自分の子どもを通わせたい！」と思っている習い事（その2）

コラム

私が「自分の子どもを通わせたい！」と思っている習い事（その1）

コラム

植物の生存戦略についてA4、4枚のレポートを提出せよ（コピペ不可）

教室のようす

足立区中央本町地域学習センターでプログラミング体験会

教室のようす

ロボットのゴムは何のためにある？